폭염 속에 수백만 명의 학생들이 적절한 에어컨 없이 학교로 돌아오고 있습니다.

ARI SHAPIRO, HOST:

기록적인 폭염이 계속되는 올 여름, 수백만 명의 학생들이 에어컨도 없고 에어컨도 없는 건물에서 학교로 돌아가고 있습니다. NPR의 Sequoia Carrillo는 열이 학습에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대해 보고합니다.

SEQUOIA CARRILLO, BYLINE: Eric Hitchner의 필라델피아 교실에는 에어컨이 없습니다.

ERIC HITCHNER: 저는 111년 된 건물의 4층에 있습니다. 열이 상승합니다.

CARRILLO: 하지만 그 사람은 코로나 기간 동안 학교에서 투자한 멋진 스마트 보드를 갖고 있어요. 방의 온도와 습도를 알려줍니다.

HITCHNER: 그런 것들은 저렴하지 않아요. 나는 그 돈을 에어컨에 할당했을 것이지만 아무도 나에게 묻지 않았습니다.

CARRILLO: 그는 온도를 93도까지 기록했습니다. 밖이 그다지 덥지 않더라도 그가 고등학교 영어를 가르치는 21동 교실은 여전히 ​​과열되어 있습니다.

HITCHNER: 9월에는 하루 종일 68~72도 정도 되는 것 같아요. 내 교실의 온도는 86도이고 습도는 65%입니다.

CARRILLO: 올해 필라델피아 학군은 노동절 이후에 시작하기로 결정했는데, 이는 지난 몇 년과는 다른 접근 방식입니다. 교육구는 "극한의 기온이 교육에 영향을 미칠 가능성을 줄이기 위해" 결정이 내려졌다고 말했습니다. Hitchner의 학교는 적절한 AC가 없는 전국적으로 약 36,000개의 공립학교 중 하나입니다. 이는 회계감사원(GAO)의 2020년 보고서에 따른 것입니다. 많은 학교에서는 그것이 문제라는 것을 알고 있지만 다른 것들이 방해가 됩니다. 21번 건물에는 몇 년 전에 모든 교실에 AC 장치가 설치되었습니다.

HITCHNER: 우리는 그것들을 구입했습니다. 우리는 그것들을 배달시켰습니다. 그러자 학군에서는 전력망이 이를 감당할 수 없다고 말했습니다. 그래서 그들은 수년 동안 창고에 앉아 있었고 우리는 다른 것을 설치한 적이 없습니다.

CARRILLO: 보고서를 감독한 GAO 이사 Jackie Nowicki는 그녀의 팀이 데이터를 수집하고 연구를 위해 학교를 방문하는 동안 비슷한 것을 발견했다고 말했습니다. 그녀는 메릴랜드의 한 지역을 회상합니다.

JACKIE NOWICKI: 교육청에서는 일부 학교에 에어컨을 설치했지만 HVAC 시스템에 사용되는 파이프와 단열재는 업데이트하지 않았습니다. 그래서 건물에 습기와 결로 문제가 발생했습니다. 그래서 학교 관계자들은 습기와 응결로 인해 공기 질과 곰팡이 문제가 발생할 수 있다고 우려했습니다. 그러나 이러한 문제를 해결하려면 건물당 백만 달러 이상의 비용이 소요됩니다.

CARRILLO: GAO는 전국을 대표하는 설문조사를 실시하고 16개 지역의 55개 학교를 방문했습니다. 그들은 공립학교의 상태를 조사하기 시작했지만 계속해서 제기되는 주요 불만 사항은 난방, 환기 및 공조 또는 HVAC 시스템입니다. 그들은 학군 중 약 41%가 학교의 최소 절반에서 HVAC 시스템을 업데이트하거나 교체해야 한다는 사실을 발견했습니다.

NOWICKI: 배관, 에어컨, 환기 같은 기본적인 보건 및 안전 시스템이 제대로 작동하지 않으면 사람들에게 경고음이 울릴 것입니다.

CARRILLO: 전국 학교 간호사 협회 회장인 Kate King은 AC가 있든 없든 지난 몇 년 동안 학생들의 열 관련 질병 발병률이 더 높아졌다고 말합니다.

KATE KING: 특히 아이들이 무겁고 스웨터 같은 새 가을 교복을 입고 90도의 더위 속에서 운동장을 뛰어다니는 모습을 자주 봅니다.

CARRILLO: 오하이오 주 콜럼버스의 학교 간호사이기도 한 King은 항상 만성 질환이 있는 학생들을 주의 깊게 관찰하는 데 중점을 두고 있다고 말합니다.

KING: 천식과 겸상 적혈구를 앓고 있는 아이들입니다. 극심한 온도는 발작을 촉진할 수 있습니다. 발작 장애가 있는 어린이, 심지어 당뇨병이 있는 어린이도 탈수되면 다른 게임이 되기 때문입니다.

CARRILLO: 하지만 때로는 교실에 에어컨이 있어도 외부 온도가 너무 뜨거워서 학생들이 더위를 식히기 위해 학습 시간을 놓치는 경우가 있습니다. Damaris Zamudio-Galvan은 1학년 교사입니다. 매일 그녀는 내쉬빌 남동부에 있는 Aventura Community School에서 아이들을 위한 30분의 쉬는 시간을 감독합니다.